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四川省成都市双流区胜利初级中学2024年教师招聘的公告

时间:2024-08-18 21:31:26 点击:

四川省成都市双流区胜利初级中学2024年教师招聘公告

一、学校简介

四川省成都市双流区胜利初级中学地处双流城南牧马山,距城区6公里,这里有着深厚的历史文化底蕴,是“蚕丛文化”、“古蜀农耕文化”的发祥地和核心区域。学校前身始创办于清光绪24年(1898年),距今已有120余年历史。现有教学班10个,在校学生431人,教职员工53人,其中中小学中高级教师13人。四川省优秀教师1人,成都市优秀教师3人,区级以上各类优秀教师26人。学校秉承“对民族的未来负责,为学生的一生奠基”的办学思想.在“尊重差异,和谐共生,张扬个性,多元发展”的育人理念下,以“瞿上文化浸润校园”为主线,大力推进导学单导学,实行导师制管理,开展分层教学;开发“商瞿崇文”、“古蜀农耕”、“诸葛创新”“尚武健体”等特色课程,充分张扬学生个性和特长,促进全面发展。学校先后被评为四川省绿色学校、成都市新优质学校、成都市阳光体育示范校、成都市节水型学校、成都市武术传统项目学校(代表双流参加成都市比赛获二等奖)、双流区校本研修规范化学校、环境友好型学校、校风示范校等,目标考核连年获一等奖、参加智能大赛获得四川省智能大赛优秀组织奖(全区仅2所)、校园电视评选活动获四川省银奖等。

二、招聘事宜

为促进学校教育教学事业不断发展,经学校研究,决定面向社会公开招聘优秀教师(非在编教师)。

(一)招聘原则

1.坚持公开、公平、公正,竞争择优的原则;

2.坚持德才兼备的选人标准;

3.坚持岗位需要,按岗聘用的原则;

(二)招聘岗位及人数

初中化学教师:1人

(三)招聘范围

面向全国招聘符合岗位应聘资格条件的在职教师、应届高校毕业生。

(四)招聘条件

1.具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,爱岗敬业,具有履行招聘岗位所需专业知识和技能,具有良好的政治思想素质和教师职业道德;

2.身心健康,具有正常履行招聘岗位职责的身体条件;

3.具备本科及以上学历,并取得教师资格证,普通话二级乙等及以上;

4.具有从教经验特别是初中教学经验;

5.热爱教育事业,综合素质优,有较强的事业心、责任感以及学习创新、沟通协调和团队合作能力,服从组织安排。

(五)有下列情况之一者,不得应聘

1.曾因犯罪受过各类刑事处罚的;

2.曾被开除中共党籍、开除公职的;

3.党纪处分尚在影响期、政纪处分尚未解除的;

4.有违法、违纪行为正在接受审查的;

5.曾有涉黄、涉赌、涉毒、酒驾、醉驾等违背社会公序良俗或违法犯罪等行为的;

6.按照《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定,由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人;

(六)报名办法

1.报名时间,2024年8月17日起至2024年8月23日截止。

2.请将您的个人资料(简历、学历资料、获奖资料等)发送至邮箱:1034958805@qq.com,投递简历时,请在邮箱主题中注明:姓名+毕业院校+学历+在职/应届。

3.联系人:张老师:电话:13882011859;章老师:15208439609。

(七)考核面试流程

1.初选:学校根据审核投递资料进行初选,于2024年8月24日前电话通知进入面试人员。

2.面试:

(1)证件查验:携带本人身份证、学历证、教师资格证,普通话证、获奖证书、荣誉证等能证明学习、工作业绩的原件(现场查验),以上证件复印装订成册,学校收取备案。

(2)课堂教学展示:应聘教师现场准备一节课,进行无学生模拟上课,时间10—15分钟。

(3)面试及语言表达:自我介绍、职业认知及规划、教育理念等。

(4)面试时间:2024年8月25日上午8:00。

(5)面试地址:四川省成都市双流区胜利初级中学。

3.录取通知:学校于8月25日通知本人是否录取。

温馨提示:

应聘教师应确保所有提供的证件证书及资料真实有效,若有弄虚作假,由本人承担一切后果。

三、聘用形式

(一)此次招聘人员均无事业编制;

(二)招聘人员与成都空港兴城教育投资有限公司签订劳动合同,试用期根据该公司有关规定执行。

四、福利待遇

(一)所有聘用人员按照国家有关政策依法购买各类保险;

(二)聘用老师享受与在编教师同等评优选先、职称评定、专业发展学习的权利;

(三)工资待遇:享受双流区员额教师待遇。

五、纪律和监督

此次招聘工作在成都市双流区教育局领导下进行,由驻区教育局纪检监察组进行全程监督。

监督电话:

028-85822749(成都市双流区教育局人事与教师工作科)

028-85816360(驻区教育局纪检监察组)

四川省成都市双流区胜利初级中学

2024年8月16日


全国教师招聘QQ交流群:1074656248


作者:教师招聘网 来源:网络

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