义乌市教育发展有限公司 2021年春季教师招聘公告
公司简介
义乌市教育发展有限公司系义乌市国有资本运营有限公司全资子公司，注册资本金1亿元，主要承担提升教育投融资能力，提升义乌教育公共服务能力的任务，着力打造优质教育品牌。
因学校发展需要，现面向全国招聘优秀教师。
招聘岗位
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学段 |
招聘 岗位 |
招聘 人数 |
所学专业要求 |
招聘 要求 |
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小学 |
语文 |
13 |
中国语言文学类、语文教育、小学教育或初等教育(语文方向) |
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数学 |
9 |
数学类、数学教育、小学教育或初等教育（数学方向） |
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英语 |
2 |
英语、英语教育、小学教育或初等教育（英语方向） |
英语专业八级 | |
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科学 |
1 |
科学教育、物理学类、化学类、生物科学类、生物学 |
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初中 |
语文 |
6 |
中国语言文学类 |
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数学 |
6 |
数学类 |
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英语 |
6 |
英语 |
英语专业八级 | |
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科学 |
2 |
科学教育、物理学类、化学类、生物科学类、生物学 |
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道德 法治 |
2 |
历史学、政治学与行政学、哲学、世界史、马克思主义理论类 |
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历史 社会 |
3 |
马克思主义理论类、政治学与行政学、哲学、历史学、世界史、地理科学类 |
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信息 |
2 |
计算机科学与技术、网络工程、软件工程、教育技术 |
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音乐1 |
1 |
音乐与舞蹈学类、舞蹈学 |
需提供个人专业作品视频 | |
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音乐2 |
1 |
音乐与舞蹈学类、音乐教育、艺术教育（音乐方向） | ||
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高中 |
语文 |
2 |
中国语言文学类 |
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数学 |
2 |
数学类 |
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英语 |
1 |
英语 |
英语专业八级 | |
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物理 |
3 |
物理学类 |
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政治 |
2 |
马克思主义理论类、政治学与行政学、哲学 |
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历史 |
2 |
历史学、世界史 |
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地理 |
3 |
地理科学类 |
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信息 |
1 |
计算机科学与技术、网络工程、软件工程、教育技术 |
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幼儿园 |
幼师 |
10 |
学前教育 |
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所学专业或专业大类参考教育部《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（2008年更新版）、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（2012版）》进行审核。
小学教育专业应届师范类毕业生若未明确方向的在小学语文或小学数学中选报。
人文教育专业应届师范类毕业生可在文科中选报。
金华户籍的应届师范类教育学、心理学专业毕业生可在政治、历史、地理、语文中选报。
中学招聘范围、对象
1.全日制普通高校2021年应届毕业生
专业、学历符合招聘计划要求，且具备下列条件之一：
（1）普通高校全日制硕士、博士研究生。
（2）普通高校全日制本科第一批录取的毕业生。
（3）金华户籍普通高校全日制师范类专业本科毕业生。
国（境）外大学本科学历的，毕业学校须为全球排名前100名高校（学校排名可在公开资料查询）；国（境）外大学研究生及以上学历的，本科须为国内普通高校全日制本科或国外全球排名前100名高校本科毕业。
2.往届毕业生
具备相应学科的教师资格证书（教师资格证书上没有指明学科的，根据毕业的学历专业报考对应的学科）。未取得教师资格证的，需提供国家教师资格考试合格证明和普通话等级证书。专业、学历符合招聘计划要求，且具备下列条件之一：
（1）普通高校全日制硕士、博士研究生。
（2）普通高校全日制本科第一批录取的毕业生。
（3）金华户籍普通高校全日制师范类专业本科毕业生。
小学招聘范围、对象
1.全日制普通高校2021年应届毕业生
专业、学历符合招聘计划要求，且具备下列条件之一：
（1）普通高校全日制硕士、博士研究生。
（2）普通高校全日制本科第一批录取的毕业生。
（3）金华户籍普通高校全日制本科毕业生。
国（境）外大学本科学历的，毕业学校须为全球排名前100名高校（学校排名可在公开资料查询）；国（境）外大学研究生及以上学历的，本科须为国内普通高校全日制本科或国外全球排名前100名高校本科毕业。
2.往届毕业生
具有本科及以上学历，具备相应学科的教师资格证书（教师资格证书上没有指明学科的，根据毕业的学历专业报考对应的学科）。未取得教师资格证的，需提供国家教师资格考试合格证明和普通话等级证书。
幼儿园招聘范围、对象
1.全日制普通高校2021年应届毕业生
专业、学历符合招聘计划要求，且具备下列条件之一：
（1）普通高校全日制硕士、博士研究生。
（2）普通高校全日制本科毕业生。
（3）金华户籍普通高校全日制师范类学前教育专科毕业生。
2.往届毕业生
具有本科及以上学历，具备幼儿园教师资格证书。未取得教师资格证的，需提供国家教师资格考试合格证明和普通话等级证书。
报名条件
报考人员除应符合上述招聘的范围和对象规定外，还需符合以下条件：
（1）2021年应届毕业生，1991年1月1日以后出生；往届毕业生，1986年1月1日以后出生；
（2）报考语文学科的，普通话水平须二级甲等及以上，其它学科的须二级乙等及以上；
（3）热爱教育事业，遵纪守法；
（4）身心健康，能适应学校教育教学工作；
（5）工作服从组织安排与调配。
曾因犯罪受过刑事处罚、曾被开除公职、失信被执行或限制消费的人员不得报考。
招聘程序和方法
（一）公开报名
符合条件者通过网络进行报名。报名时间：自公告发布之日起至2021年3月26日17:00。
网上报名方式：报考人员将应聘材料（含报名表、身份证、户口本、毕业生就业推荐表、学历证书、学位证书、教师资格证、普通话证书等）材料投递至邮箱 ywjyfz@yeah.net（邮件名按“学段+学科+应届/往届+姓名”的形式填写）进行报名。报名表扫描下方二维码下载。每位考生限报一个学科，中学、小学、幼儿园不得兼报。
（扫码下载报名表）
（二）资格审查
采用网上资格初审（笔试成绩公布后对入围面试考生进行资格复审）。资格初审通过人员以短信形式通知。未按规定时间、地点参加资格复审或资格复审不合格的，不得参加面试，相关岗位不再递补。
资格初审通过人数不足招聘计划数3倍的学科，按比例核减或取消该学科的招聘计划。
（三）考试考核
考试由笔试、面试两部分组成。笔试成绩、面试成绩分别按30%和70%计入总成绩，满分100分，总成绩合格分为60分。
1.笔试
笔试成绩满分为100分，合格分为60分。中小学笔试考核内容为学科专业知识。幼儿园笔试考核内容为保教基础知识，具体参考《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《浙江省学前教育保教管理指南》。
2.面试
根据笔试成绩分学科从高分到低分按1：3比例确定面试人员（有小数的四舍五入）。不足规定比例的，按实际人数确定。如笔试成绩相同，排位并列。
面试采用试讲（模拟上课）的方式进行，主要考察教育教学基本素质和能力，测试标准与办法参照浙江省教师资格认定的标准与办法进行，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分（四舍五入保留2位小数）为面试成绩。
幼儿园主要考察幼师五项基本功，试讲范围为浙江省中小学教材审定委员会审查通过的《幼儿园体验式学习与发展课程》（浙江教育出版社出版）。
音乐学科面试考核适当结合专业技能。
面试成绩总分为100分，合格分60分。考试总成绩或面试成绩不合格者，不列入体检、考察对象。
（四）体检
根据各学科考试总成绩从高分到低分按1：1.5比例确定体检人员（有小数的四舍五入。若总成绩相同，以面试成绩高的排位在前）。不足规定比例的按实际人数确定。
幼师体检标准按《浙江省教师资格认定体检工作实施办法》（试行）和《浙江省教育厅教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的函》浙教资中心〔2011〕1号等文件规定执行，其他岗位体检按《公务员录用体检通用标准(试行)》(修订后)执行。考生如患有不能胜任教学工作的器质性疾病、精神疾病等疾病的，应向体检医生说明，如隐瞒不报，一经发现，不予录取或解除人事聘用关系。
不按规定时间、地点参加体检的，视为放弃体检。报考人员放弃体检或体检不合格的，均不予递补体检。
（五）考察、公示
各学科在体检合格人员中根据招聘计划数按总成绩从高分到低分按1：1的比例依次确定考察人选。考生放弃考察、考察不合格或考察合格者放弃录用的，可按总成绩由高到低向下递补。考察参照国家公务员局《关于做好公务员录用考察工作的通知》（国公局发〔2013〕2号）执行。
考察合格人员确定为拟聘用对象，拟聘用人员名单在微信公众号上公示。
（六）签约与聘用
公示后，没有问题反映或者有问题反映经查实不影响聘用的，学校组成面谈小组对拟聘用人员进行面谈，根据面谈情况确定聘用后的工作岗位（教学岗或教学储备岗）。面谈后按规定办理签约（聘用）手续，合同中所约定的试岗期最长不超过六个月，试岗期满经考核不合格的，解除劳动合同。
拟聘用的应届毕业生应在规定的时间内与聘用学校签订《普通高校毕业生就业协议书》，逾期作自动放弃处理。
拟聘用人员的正式聘用手续在2021年8月办理。无正当理由逾期不办理聘用手续的，取消聘用资格。
高校应届毕业生至2021年9月30日止未取得相应学历证书的，不予聘用。聘用的应届毕业生在两年内不能取得相应教师资格证书的，解除聘用关系。
待遇保障
1.待遇按照学校薪酬制度执行，实行岗位绩效工资，多劳多得，优绩优酬。
2.享受五险一金、带薪休假、体检、疗休养、子女入学优惠等福利待遇。
3.职称评定、评优评先、继续教育等方面均享受义乌市公办教师同等待遇。
咨询电话
幼儿园 0579-89899577 沈老师
小学部 0579-85995522 楼老师
0579-85866789 杨老师
中学部 0579-85815350 饶老师
监督电话：0579-89881066 贾老师、张老师
咨询时间：工作日上午 8:30-11:30，下午 13：30-17:00。
本公告未尽事宜，由义乌市教育发展有限公司负责解释。
