根据《省教育厅关于做好2021年湖北省普通高等学校专升本工作的通知》精神，结合我校普通专升本招生专业培养目标和要求，特制定本章程。
一、招生对象、报名条件及报名费
（一）招生对象：2021年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生，报考时能如期毕业。包括普通本科院校、独立学院、独立设置的高职高专院校以及举办普通全日制高职高专教育的成人高等学校应届毕业生。
（二）报名条件：具有良好的思想品德和政治素质，热爱祖国，遵纪守法，在校期间未受任何纪律处分；修完普通高职高专教学计划规定的课程，成绩良好，能如期毕业,身体健康。
（三）报名费：80元
二、招生计划
武汉城市学院 院校代码：13235
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序号 |
专业名称 |
专业代码 |
招生类别 |
招生计划 |
学制 |
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1 |
英语 |
050201 |
文理兼收 |
40 |
2年 |
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2 |
商务英语 |
050262 |
文理兼收 |
40 |
2年 |
|
3 |
机械设计制造及其自动化 |
080202 |
理工类相关 |
70 |
2年 |
|
4 |
软件工程 |
080902 |
理工类相关 |
90 |
2年 |
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5 |
土木工程 |
081001 |
理工类相关 |
60 |
2年 |
|
6 |
护理学 |
101101 |
文理兼收 |
120 |
2年 |
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7 |
工程管理 |
120103 |
文理兼收 |
60 |
2年 |
|
8 |
工商管理 |
120201K |
文理兼收 |
120 |
2年 |
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9 |
会计学 |
120203K |
文理兼收 |
90 |
2年 |
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10 |
电子商务 |
120801 |
文理兼收 |
90 |
2年 |
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11 |
视觉传达设计 |
130502 |
相关专业 |
60 |
2年 |
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12 |
环境设计 |
130503 |
相关专业 |
60 |
2年 |
报考专业类别明细见附件《武汉城市学院2021年普通专升本招生专业对高职（专科）专业的报考范围一览表》。当学校某专业报考人数不足，招生计划出现空余时，将空余计划调整至其他专业使用。调整情况将在学校网站公布。
三、报名程序及准考证的领取
（一）网上报名
1.登录湖北省高等学校普通专升本报名平台进行网络报名，网址为http://zsb.e21.cn 。具体报名流程请登录报名平台查看《考生须知》。
2.网上报名时间：2021年5月13日8:00至5月16日18:00。网络报名时考生须提交本人电子照片。电子照片须真实表达考生本人相貌。禁止对电子照片图像整体或局部进行镜像旋转等变换操作。不得对人像特征（如伤疤、痣、发型等）进行技术处理。除头像外，不得添加边框、文字、图案等其他内容。数字化图像文件为宽480像素*高640像素，分辨率300dpi，应符合JPEG标准，压缩后文件大小一般在20KB至40KB。考生也可注册并登录“中国高等教育学生信息网”（学信网）（https://www.chsi.com.cn），获取并使用本人学信网的学历（录取）照片作为网络报名电子照片。
3.报名要求：考生必须如实、准确、全面填报个人信息。考生对其提供的信息和资料真实性负责，并承担相应责任。
4.我校只有普通考生计划，符合我校报名条件的考生，报考类型选择“普通考生”进行报考。
5.每位考生只能报考一所高校的一个相关本科专业。报名期间可以在报名平台查看各校分专业报名情况，并可修改志愿。
6.填报志愿结束后，学校将对考生的信息进行专业志愿审核，考生5月17日8：00-18：00可在专升本报名平台查阅专业志愿审核结果；未通过专业审核的考生请在5月18日8：00-17：00更正志愿；5月19日8：00-17：00学校对更正志愿的考生进行专业志愿终审。
（二）资格审查提交材料
1. 资格审查提交材料时间：2021年5月20日——5月23日
2．资格审查提交材料包括：《2021年湖北省高校普通专升本报名申请表》（5月17日8:00-5月20日14:00在专升本报名平台报名系统里下载）；本人身份证原件照片；学信网电子注册备案表等。
学信网电子注册备案表取得方式：首先打开中国高等教育学生信息网（学信网），网址：https://www.chsi.com.cn，点击“学信档案”，进入“学信档案”。如果第一次登录，需要根据页面提示注册实名账号，请牢记账号密码。登录成功后，点击“在线验证报告 申请”，申请《教育部学历证书电子注册备案表》，根据页面提示操作。申请成功后，可下载该文件并打印，电子注册备案表有效期可自行设置1-6个月。
3. 资格审查相关材料请考生打包发至邮箱：csxy.zsb@vip.163.com
，以便教师进行审核。（必须以姓名+身份证号码命名邮件）
4.已在专升本报名平台网上报名，但未在规定时间内完成资格审查提交材料的考生，视为自动放弃报名。资格审查确认的结果于5月27日前在我校招生网公示，网址为http://www.wic.edu.cn/zsw/index.aspx。
（三）填报专业
考生根据自己专科所学专业，报考我校招生的专业，每名学生只能填报一个相关专业，不允许跨文理大类报考。学校将进行统一审核，若所报专业不符合报考范围，我校将不接受考生报名。
（四）资格审查
考生所在院校对学生学籍信息真实性负责，我校对报名学生进行资格审查。根据省教育厅有关文件精神，资格审查将贯穿招生、考试、录取、报到等工作全过程，在整个“专升本”各工作环节，一旦发现考生有弄虚作假、违规违纪行为，一律取消考生报名、考试、录取、报到资格。
（五）领取准考证及缴费
资格审查合格，报名成功的考生网上缴纳80元报名考试费，到我校教务处考务科（行政楼A201办公室）领取准考证。逾期未缴纳报名考试费的考生，视为自动放弃考试资格。报名考试费缴纳后，无论参加考试与否，一律不再退费。
四、考试时间和地点
正式考试：2021年6月19日，考生持本人身份证和准考证到我校指定考场参加普通“专升本”考试。英语科目在6月19日上午9:00-11:00进行（不考听力）；下午13:30-15:00考专业课，考场安排见准考证。
查分：2021年6月24日前公布考生考试成绩。考试成绩公布后，考生如对考试成绩有疑问，可在报名网上自行打印、填写查分申请表，并请本人携身份证原件、书面查分申请表于6月24日-26日（截止时间为6月28日17:00，逾期不再受理）到学校教务处A201室登记备案，填写相关信息。申请受理后，学校纪检组按照规定程序查阅试卷，主要核查是否有漏评、加错分、漏登分、登错分等现象。若有误，则按考生实际成绩更正，不对试卷进行复评。查分结果现场反馈考生。
五、考试录取
“专升本”的录取工作由我校负责。凡参加我校普通专升本招生考试的学生，将严格按照省教育厅文件精神，在报名结束之后、考试之前，某专业报考人数不足，招生计划出现空余时，我校会将空余计划调整至其他专业使用，并报省教育厅备案。增减情况由学校负责及时向社会公示，公示时间为 5月28日-5月30日，接受社会监督，并严格按公示的招生专业及计划执行。
录取原则：按分专业报考考生总分从高分到低分择优录取。如总分相同，则按英语成绩从高分至低分录取。
公示：按照湖北省教育厅文件规定及学校普通“专升本”招生工作时间安排，6月30日公示拟录取名单及其考试成绩，公示期为6月30日—7月6日。
备案：公示无异议的普通“专升本”学生名单，报省教育厅复核备案。
录取：通过复核备案的普通“专升本”学生由我校发放录取通知书。被录取的考生凭录取通知书办理户口和档案迁移手续，具体报到时间以通知书要求为准。学校将详细核查报到情况并报省教育厅复查。
补录：如我校已完成招生计划，不再进行补录。如有未完成的普通考生计划，将参加全省补录，补录考生按照英语成绩从高到低的原则录取。
六、收费项目和标准
专升本报名考试费参照《湖北省物价局、湖北省财政厅关于规范教育招生考试收费有关问题的通知》（鄂价费〔2006〕107号）有关标准执，报名参加我校普通专升本考试的学生应向本校缴纳普通专升本报名考试费，收费标准为80元/生。被正式录取的普通“专升本”学生，入学后的学费、住宿费等收费项目和标准与我校2021年同一专业全日制本科生一致。
七、学籍管理
“专升本”新生入学报到后，学校将进行入学资格复查，复查合格后进行学籍注册。逾期未报到考生视作放弃入学资格处理。普通“专升本”学生单独编班或插班组织教学，学籍由学校根据教育部学信平台备案的“专升本”录取数据，在规定的时间内完成普通“专升本”新生入学资格审查与学籍电子注册工作。普通“专升本”学生进入本科专业学习后，不得转专业或转学。
普通“专升本”学生毕业证书内容按照国家规定填写，毕业证书的学习起止时间按进入本科阶段的实际时间填写，普通“专升本”学生达到学校学士授予要求的，可申请授予学士学位。普通“专升本”学生的就业按国家有关普通全日制本科毕业生的就业政策执行。
八、联系方式
联系电话：027-86490637（招生处） 027-86490725（教务处）
监督举报电话：027-86467113
学校网址：http://www.wic.edu.cn
招生信息网网址：http://www.wic.edu.cn/zsw/index.aspx
通信地址：武汉市东湖生态旅游风景管理区黄家大湾特1号。
邮政编码：430083
2021年普通专升本《大学英语》考试大纲
本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
一、考试科目名称：《大学英语》
二、考试方式：笔试、闭卷
三、考试时间：120分钟
四、试卷结构：总分100分
1.英语应用（共25分）
词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分）
2.阅读理解（共45分）
篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）
*篇章5.[填充题]5小题（每小题1分，共5分）
3.英译汉（共20分）
单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）
段落翻译：1个段落（共10分）
4.写作（共10分）
应用文1篇 (10分)
五、考试的基本要求
以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。
六、考试范围
1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法。掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.阅读。能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
4.翻译（英译汉）。能将中等偏易难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。
5.写作。能运用所学词汇和语法用英语写出简短的应用文，如书信、便函、简历、通知、海报等。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
附：高职高专教育英语课程教学基本要求
附
高职高专教育英语课程教学基本要求
（教育部高等教育司2000年10月颁布/试行）
一、适用对象
本教学基本要求适用于高职高专教育（即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育）非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识，认知英语单词1000个（较低要求）-1600个（标准要求），在听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。
二、教学目的
高职高专教育英语课程的教学目的是：经过180－220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
三、教学要求
鉴于目前高职、高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大，本课程的教学要求分为A、B两级，实行分级指导。A级是标准要求，B级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到A级要求，入学水平较低的学生至少应达到B级要求。随着入学英语水平的不断提高，学生均应达到A级要求。
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习，学生应该达到下列要求：
1.词汇
A级：认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
B级：认知2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
2.语法
掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3.听力
A级：能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
B级：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟110词左右）的英语简短对话和陈述，理解基本正确。
4.口语
A级：能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。
B级：掌握一般的课堂用语，并能在日常涉外活动中进行简单的交流。
5.阅读
A级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。
B级：能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。
6.写作
A级：能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
B级：能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能用英语填写表格，套写便函、简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。
7.翻译（英译汉）
A级：能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。
B级：能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确，译文达意。
四、测试
语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。完成《基本要求》规定的教学任务后，采用“高等学校英语应用能力考试国家级试题库”的命题进行检测。检测分A、B两级（含笔试和口试）。
五、教学中需要注意的几个问题
1.高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用性专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。
2.打好语言基础是英语教学的重要目标，但打好基础要遵循“实用为主、够用为度”的原则，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
3.重视语言学习的规律，正确处理听、说、读、写、译之间的关系，确保各项语言能力的协调发展。目前要特别注意加强听说技能的培养。
4.考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。对入学时未达到标准入学水平的学生应进行必要的补充训练，逐步使学生都能达到A级要求，以保证《基本要求》的全面落实。
5.在完成《基本要求》规定的教学任务后，应结合专业学习，开设专业英语课程，这既可保证学生在校期间英语学习的连续性，又可使他们所学的英语得到实际的应用。
6.正确处理测试和教学的关系。语言测试应着重考核学生实际运用语言的能力，防止应试教育。与此同时，科学的测试又能为教学改革和语言学习提供积极的反馈，是提高教学质量的必要保证。
7.积极引进和使用计算机多媒体、网络技术等现代化的教学手段，改善学校的英语教学条件。组织学生参加丰富多彩的英语课外活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性。
附表一
交际范围表
一、制定本表的目的是明确英语教学的实用范围。本表列出了教学中学生应重点掌握和运用的交际内容，培养其具有初步的语言交际能力。
二、本表主要用于指导制定教学大纲、教材编写、测试设计等。
三、标*号者为A级要求。
交际范围表
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听、说 |
读、译 |
写 |
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日常交际 |
1.课堂交流 2.日常交际：介绍、问候、感谢、致歉、道别、指路；天气、学习、爱好、饮食、健康等。 |
阅读与翻译一般题材的文字材料，如：科普、人物、政治、商贸、文化、生活等。 |
日常题材的短文 |
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业务交际 |
1.一般涉外活动 1）迎送 2）安排日程与活动 3）安排住宿 4）宴请与迎送会 5）陪同购物、游览、就诊等 2.一般涉外业务 1）面试 2）介绍公司/工厂：历史、现状 *3）介绍产品：类型、性能、规格、市场等 *4）业务洽谈：合作意向、投资意向、签定合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、佣金、订购、付款方式、交货日期、保险等 *5）主持业务交流会议 |
1.业务信函、传真、电子邮件 2.广告 3.产品与厂家介绍 4.维护及使用说明 *5.本专业书籍的前言、序言和正文节选 *6.科技文摘 *7.技术专利 *8.招、投标书 *9.合同、意向书 *10.国际商务、进出口及保险等的单证 |
1.表格填写 1）个人资料表单 *2）业务表单 2.模拟套写 1）名片、贺卡、通知等 2）便条、邀请函及回函 3）个人简历 4）简短私人信函 *5）简短业务信函 *6）简短传真和电子邮件 *7）简短广告 *8）简短产品与厂家介绍 *9）简短产品维护及使用说明 *10）合同 |
附表二
语言技能表
一、本表列出英语课程教学中学生应在语言技能方面达到的基本要求。
二、本表列出的语言技能要求较为概括，在教材编写和实际教学中应对相关的语言技能进行必要的拓展和灵活处理。
1.听的技能
1）理解所听材料的主旨或要点
2）理解具体信息
3）理解所听材料的背景、说话人之间的关系等
4）推断所听材料的含义
2.说的技能
1）模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题和简短回答
2）交流有困难时能采取简单的应变措施
3.阅读技能
1）理解文章的主旨或要点
2）理解文章中的具体信息
3）根据上下文推断生词意思
4）根据上下文作出简单的判断和推理
5）理解文章的写作意图、作者的见解和态度等
6）就文章内容作出结论
7）快速查找有关信息
4.翻译（英译汉）技能
1）正确翻译一般语句，基本符合汉语习惯
2）正确掌握被动句式的译法
3）正确掌握倍数的译法
4）正确掌握定语从句的译法
5）正确掌握长句的译法
5.写的技能
1）正确使用所学的词、词组和句型
2）语法及标点使用正确，句子结构完整
3）句子意思清楚，符合逻辑顺序
4）注意连贯性，正确使用连接手段：如first、second等
5）正确套用或使用常见的应用文格式
