根据省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发<安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》(皖人社发〔2010〕78号)规定，根据宿马学校工作需要，经市政府同意，宿城一中宿马学校面向社会公开招聘教师。现将有关事项公告如下：
一、招聘原则
(一)坚持面向社会、公开招聘。
(二)坚持民主、公开、竞争、择优。
(三)坚持统一组织、分工负责。
二、招聘计划
本次招聘教师共计29名。其中语文5名、数学5名、英语5名、物理4名、化学1名、生物1名、思想政治1名、历史1名、地理2名、体育2名、信息技术2名(详见岗位表)。
招聘相关信息在宿州教育网、宿城一中校园网等网站上发布。
三、招聘条件
招聘对象为国家承认学历的应、历届大学本科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件：
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)热爱教育事业，具有良好的道德素养和团队协作精神，服从学校工作安排;
(四)取得相应专业的高中教师资格证书;
(五)普通话水平达到国家二级乙等以上(应聘语文岗位的教师应达到国家二级甲等以上);
(六)应聘英语岗位的教师英语须达到专业八级以上;
(七)岗位所需的其他条件。
公开招聘岗位表中的“30周岁以下”为“1989年5月10日(含)后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推);
凡有《中华人民共和国教师法》和其他有关法律法规规定不得聘用为教师情形的，不得报名。
四、招聘程序
(一)报名、资格审查：
有意者自4月10日起可与宿城一中办公室联系。报名时间为2019年5月10日至5月31日(上午8：00-11：30，下午15：00—17：30)，报名地点为宿城一中办公室(宿州市银河三路518号)。每位报考人员限报一个岗位，逾期不再补报。为确保新进人员质量，应聘同一岗位的人员其报考人数与岗位招聘数的比例应不低于3:1。不足规定开考比例的，取消或核减该岗位招聘计划数。
报名人员须携带身份证、学历证书、教师资格证等原件、复印件及个人简历一份，近期一寸免冠证件照1张，经审查合格后填写《宿城一中宿马学校公开招聘教师报名表》。其中属全日制2019年应届毕业生未取得毕业证书的，还须提供本人学生证原件、所在学校盖章的毕业生就业推荐表、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。
(二)笔试
笔试内容为该学科高中阶段课程标准和高考大纲所规定的内容。测试形式为闭卷考试，试卷满分为100分。为确保新进人员基本素质，设定笔试最低控制合格分数线，笔试成绩达到60分以上的应聘人员，方可进入下一阶段。
(三)专业测试
专业测试满分100分，采取无生上课方式进行，主要考察应聘人员的专业素养、教育教学水平和综合素质能力等。应聘人数低于或等于该岗位招聘数时，设定专业测试最低分数线为60分，低于60分的取消进入下一环节的资格。
(四)成绩合成
考试最终成绩按笔试成绩占40%、专业测试成绩占60%合成确定。
公式：笔试成绩×0.4+专业测试成绩×0.6。
招聘单位根据招聘计划数和应聘人员考试最终成绩，从高分到低分，按1：1比例等额确定体检、考察对象(如考试最终成绩相同的，按专业测试成绩高低排名)。
笔试、专业测试具体时间另行通知。
(五)体检、考察
体检工作按照人力资源社会保障部、国家卫生计生委、国家公务员局《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉有关内容的通知》(人社部发〔2016〕140号)和省委组织部、省人力资源和社会保障厅、省卫生厅《关于进一步规范全省事业单位公开招聘人员体检工作的通知》(皖人社秘〔2013〕208号)等规定执行。
考察工作根据拟聘用岗位的要求，采取多种形式，全面了解考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法、业务能力、工作实绩以及是否需要回避等方面的情况。对考察合格的人员根据“择优”的原则全面衡量。
对体检、考察出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按考试最终成绩从高分到低分依次等额递补，递补各不超过两次。拟聘用人员名单公示结束，不再递补。
(六)公示
对体检、考察均合格的拟聘用人员名单，面向社会公示一周。
(七)报批聘用
经公示无异议或公示结果不影响聘用的，由招聘单位将拟聘人员名单、《宿州市事业单位公开招聘工作人员考察表》、《市直事业单位公开招聘人员报批表》报送市人力资源和社会保障局办理有关聘用报批手续。对违反公开招聘规定或未能在2019年12月31日前提供招聘岗位所要求相应层次学历、学位证书的报考人员，取消其聘用资格。
根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)规定，招聘单位须与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。事业单位新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。
五、有关事宜
本《公告》由宿城一中负责解释。
联系电话：0557-3917805
特此公告。
宿城一中
2019年4月10日
